Πόσω μάλλον όταν αυτό παρατηρείται στα παιδιά.
Μια ομάδα ερευνητών από το UCLA διαπίστωσε, ότι τα παιδιά που δε χρησιμοποιούσαν τηλέφωνο, τηλεόραση ή υπολογιστή για χρονικό διάστημα πέντε ημερών ήταν ....καλύτερα στο να «διαβάζουν» σωστά τα συναισθήματα των άλλων, σε σχέση με μια άλλη ομάδα συνομηλίκων τους, οι οποίοι πέρασαν το ίδιο χρονικό διάστημα απορροφημένοι από τις ηλεκτρονικές συσκευές, στο συνηθισμένο, επιτρεπόμενο χρόνο γι’ αυτά.
«Πολλοί άνθρωποι εξετάζουν τα οφέλη των ψηφιακών μέσων στην εκπαίδευση, όμως ελάχιστοι αναφέρουν το κόστος αυτής της εξέλιξης» ανέφερε σε μια ανακοίνωσή της η καθηγήτρια ψυχολογίας στο UCLA και επικεφαλής της έρευνας, Patricia Greenfield.
«Η μειωμένη ευαισθησία στις συναισθηματικές νύξεις –το να χάνει δηλαδή κανείς την ικανότητά του να κατανοεί τα συναισθήματα των άλλων- συγκαταλέγεται σε αυτό το κόστος» είπε χαρακτηριστικά.
Σύμφωνα με δημοσίευμα του LiveScience, οι ερευνητές μελέτησαν τη συμπεριφορά 105 παιδιών σε ένα δημόσιο σχολείο της Καλιφόρνια, τα οποία περνούσαν περίπου 4,5 ώρες μπροστά από μια ηλεκτρονική οθόνη, σε μια συνηθισμένη σχολική ημέρα.
Τα μισά από αυτά μεταφέρθηκαν σε μια κατασκήνωση, όπου δεν.....
Διαβάστε περισσότερα στο: www.newsbeast.gr
Μια ομάδα ερευνητών από το UCLA διαπίστωσε, ότι τα παιδιά που δε χρησιμοποιούσαν τηλέφωνο, τηλεόραση ή υπολογιστή για χρονικό διάστημα πέντε ημερών ήταν ....καλύτερα στο να «διαβάζουν» σωστά τα συναισθήματα των άλλων, σε σχέση με μια άλλη ομάδα συνομηλίκων τους, οι οποίοι πέρασαν το ίδιο χρονικό διάστημα απορροφημένοι από τις ηλεκτρονικές συσκευές, στο συνηθισμένο, επιτρεπόμενο χρόνο γι’ αυτά.
«Πολλοί άνθρωποι εξετάζουν τα οφέλη των ψηφιακών μέσων στην εκπαίδευση, όμως ελάχιστοι αναφέρουν το κόστος αυτής της εξέλιξης» ανέφερε σε μια ανακοίνωσή της η καθηγήτρια ψυχολογίας στο UCLA και επικεφαλής της έρευνας, Patricia Greenfield.
«Η μειωμένη ευαισθησία στις συναισθηματικές νύξεις –το να χάνει δηλαδή κανείς την ικανότητά του να κατανοεί τα συναισθήματα των άλλων- συγκαταλέγεται σε αυτό το κόστος» είπε χαρακτηριστικά.
Σύμφωνα με δημοσίευμα του LiveScience, οι ερευνητές μελέτησαν τη συμπεριφορά 105 παιδιών σε ένα δημόσιο σχολείο της Καλιφόρνια, τα οποία περνούσαν περίπου 4,5 ώρες μπροστά από μια ηλεκτρονική οθόνη, σε μια συνηθισμένη σχολική ημέρα.
Τα μισά από αυτά μεταφέρθηκαν σε μια κατασκήνωση, όπου δεν.....
Διαβάστε περισσότερα στο: www.newsbeast.gr